Comment développer une Parcelle à Livres pour enfants

May 28

Comment développer une Parcelle à Livres pour enfants
Un livre traiteur aux enfants est un exercice d'imagination à la fois l'auteur et le lecteur. Le terrain doit être captivant et adapté pour le public cible à la fois le niveau de lecture et d'idées. Les enfants doivent être en mesure de comprendre les concepts derrière l'histoire et être intéressé par le complot visant à le lire tout au long. Les très jeunes enfants ont courtes travées de l'attention, mais les enfants plus âgés pourront profiter d'un livre bien pensé. Le terrain doit les présenter avec des personnages qu'ils peuvent se identifier et une histoire qui encourage réellement leur imagination.

Instructions

•  Évaluer les groupes d'âge cibles pour les livres d'enfants différents, puis décider quel groupe d'âge vous souhaitez développer l'intrigue pour. Comme best-seller de l'auteur pour enfants Robyn Opie suggère (voir référence 1), vous devriez lire autant de livres que possible qui se sont révélés favoris pour votre groupe d'âge cible, parce que les similitudes entre eux présenteront également les raisons pour lesquelles ils ont été couronnés de succès. Prenez des notes détaillées en ce qui concerne ces similitudes, ainsi que des concepts et des idées qui sont d'intérêt comme point de départ pour d'autres lignes de l'intrigue originaux. Détail toutes les notes, y compris le développement du caractère, l'intrigue, et même des images.

•  Développer un personnage principal. Les enfants répondent souvent à des personnages en qui ils peuvent se voir, surtout si le groupe cible est âgé de quatre ans et plus. Les petites filles ou des garçons qui détiennent des caractéristiques similaires aux jeunes lecteurs ou à quelqu'un qu'ils connaissent, seront plus attrayant pour ces lecteurs dans une histoire que ceux qui sont tellement bizarre, qu'ils sont difficiles à identifier. Se appuyer sur les idées derrière le personnage principal y compris leur apparence, les traits, d'où ils viennent et leur vie de famille.

•  Présentez personnages secondaires tels un membres de la famille, des amis ou des animaux. Se abstenir de créer trop de caractères pour l'histoire d'un jeune enfant que celle rendra écrasante pour eux de suivre. Focus sur quelques-uns seulement en plus de la protagoniste. Établir la relation entre ces personnages et le principal et de faire comprendre comment ils sont connectés, de sorte que le lecteur ne vous trompez pas.

•  Prenez des notes de divers problèmes qui pourraient survenir pour le protagoniste qui peut être résolu dans les limites de leurs capacités. Par exemple, si ce est un petit garçon et son chien va et déterre le jardin, le garçon doit alors trouver un moyen de nettoyer et laver le chien. Ce serait un gros travail pour un jeune enfant, mais ce est quelque chose qu'ils reconnaissent comme un problème. Notez autant de problèmes que possible et éliminer ceux insolubles jusqu'à réaliste se démarque.

•  Intégrer le personnage principal avec le problème, puis laisser les personnages secondaires de venir les aider résoudre. Résoudre le problème dans une manière amusante et intéressante où le travail d'équipe est la clé, que les enfants apprennent dès leur jeune âge à travailler ensemble et partager. Tracer un calendrier pour les événements et ajouter des anecdotes qui pourraient correspondre à l'histoire globale. Vérifiez la longueur est approprié pour le public cible et ensuite se concentrer sur les images pour mener les concepts derrière l'histoire.

Conseils et avertissements

  • Concentrez-vous sur le public cible que trop d'idées peut submerger les plus jeunes, tandis que trop simple une idée peut ennuyer les lecteurs plus âgés.
  • Aussi, ne hésitez pas à ajouter des caractères étranges ou inattendus comme un chien qui parle ou étrangère. Ils peuvent être amusant aussi longtemps que la langue et l'intrigue sont adaptés au groupe d'âge choisi.
  • Alors que la lecture de livres classiques et populaires est idéal pour l'inspiration, ne se concentrent pas trop sur eux, comme cela peut parfois involontairement conduire à plagiat.