Conseils pot-formation pour les enfants avec le syndrome de Down

July 17

Conseils pot-formation pour les enfants avec le syndrome de Down
Les parents sont souvent désireux de passer de l'étape de la couche à l'usure d'un enfant à l'étape de pot-formé rapidement. Formation des enfants à utiliser le pot est difficile pour de nombreux parents, mais ceux avec des enfants avec le syndrome de Down visage encore plus de défis. Selon la National Down Syndrome Society, à commencer la formation de pot trop tôt peut être préjudiciable à l'apprentissage d'un enfant. Suivez quelques conseils de la société et le comportement des analystes pour un régime d'entraînement efficace.

Préparation déterminer

Avant de commencer la formation de pot, les parents doivent évaluer l'état de préparation de l'enfant et d'eux-mêmes.

Le National Down Syndrome Society signale que la plupart des enfants peuvent être prêts à commencer la formation de pot après leur deuxième anniversaire. Cependant, pour les enfants atteints du syndrome de Down, la société conseille ils peuvent ne pas être prêt jusqu'à ce qu'elles deviennent 3.

Âge ne est pas le seul facteur déterminant de préparation. La société recommande un enfant peut être considéré comme prêt à former quand il se vide complètement sa vessie quand il annule, quand il reste sec pendant au moins une demi heure à la fois, lorsque les mouvements de l'intestin suivent un schéma prévisible, lorsque l'enfant peut indépendamment déplacer vers la salle de bain, quand un enfant peut se asseoir confortablement sur la toilette pendant au moins deux minutes et quand il peut indiquer son besoin avec des gestes, des expressions ou des mots.

Les parents doivent aussi être prêt à commencer un régime d'entraînement. Les parents doivent avoir un calendrier qui permet de prendre l'enfant à la salle de bain à intervalles réguliers chaque jour.

Scheduling

Selon analyste du comportement Kent Moreno, la planification est un facteur majeur dans le développement d'un programme d'apprentissage de la propreté efficace. Les enfants, en particulier ceux ayant une déficience intellectuelle, tels que le syndrome de Down, apprennent mieux dans un calendrier serré.

Apprendre le calendrier de salle de bains de votre enfant. Vérifiez couches sèches tous les 20 à 30 minutes pour au moins deux jours avant de commencer la formation de pot. Écrivez à quelle fréquence l'enfant urine et défèque. Gardez une trace de combien de fois l'enfant va à la salle de bain chaque jour.

Lancer un régime d'entraînement qui permet à l'enfant d'aller aux toilettes deux fois plus souvent que son horaire de bains habitude. Par exemple, si l'enfant urine ou défèque toutes les heures, emmener l'enfant aux toilettes toutes les demi-heures. Cela permettra de nombreuses possibilités pour l'enfant à utiliser le pot correctement.

Renforcer

Se moquer de la formation de pot pour un enfant avec le syndrome de Down à apprendre le plus efficacement. Les enfants seront plus susceptibles de vouloir aller à la salle de bains se ils le voient comme une expérience agréable.

Le National Down Syndrome Society recommande d'utiliser des indices visuels tels que des gestes ou des images de renforcer commandes verbales. Les enfants doivent être autorisés à lire un livre préféré ou de jouer avec des jouets alors qu'il était assis sur les toilettes.

Les parents doivent également fournir l'encouragement et le renforcement quand un enfant utilise les toilettes correctement. Renforcement tactile comme câlins et tapes, combiné avec renforcements comestibles tels que les bonbons, aidera l'enfant à comprendre que l'utilisation de la toilette est la bonne voie à suivre.