Exigences pour un insigne de mérite pour la conservation des ressources naturelles

March 9

Exigences pour un insigne de mérite pour la conservation des ressources naturelles
En 1972, l'insigne du mérite Environmental Science remplacé la conservation des ressources naturelles mérite badge. L'insigne de mérite sciences de l'environnement est une option pour les scouts qui aiment travailler sur des choses comme la prévention de la pollution et la protection des espèces en voie de disparition. Boy Scouts qui veulent gagner le badge du mérite doit répondre à plusieurs exigences.

Histoire et Conditions

Le scout doit étudier l'histoire de l'Amérique de la science de l'environnement et de produire un calendrier, notant contributions importantes faites par les Boy Scouts of America. Le calendrier devrait être détaillé et la liste d'informations comme les dates, les noms des cotisants et des événements marquants.

Le scout doit également définir une liste de termes de vocabulaire à la chef scout. Ils sont bassin atmosphérique, la biosphère, des friches industrielles, la communauté, la conservation, écosystèmes, des espèces en voie de disparition, l'extinction, piles à combustible, de l'habitat, véhicule hybride, niche, diffuse, ozone, prévention de la pollution, population, symbiose, les espèces menacées et des bassins versants. Il peut trouver les termes dans un dictionnaire ou une encyclopédie.

Expériences et Explications

Le scout doit effectuer une tâche à partir de chacune des catégories suivantes.

Écologie

Continuer sur une expérience examinant comment les organismes réagissent aux changements environnementaux et de discuter les résultats avec votre conseiller.

Continuer sur une expérience décrivant l'effet de serre, l'utilisation d'un journal pour enregistrer vos données. Discutez des résultats avec votre conseiller.

Expliquer comment un écosystème survit dans la nature. Pollution de l'air

Continuer sur un test d'expérience pour les particules de la pollution de l'air et de discuter les résultats avec votre conseiller.

Notez combien de voyages voiture familiale prend en une semaine, en notant l'utilisation de kilométrage et carburant. Trouvez des façons de combiner les futurs voyages et exposé combien de carburant auraient pu être sauvées.

Expliquez ce que pluies acides est, son effet sur l'environnement et ce que les gens peuvent faire pour le réduire. Pollution de l'eau

Continuer sur une expérience montrant comment les organismes réagissent à la pollution thermique et discuter de vos conclusions avec votre conseiller.

Continuer sur une expérience pour découvrir comment réduire les méfaits sur la sauvagine causée par un déversement de pétrole, puis discuter de vos résultats avec votre conseiller.

Rédiger un rapport de 100 mots décrivant comment un polluant de l'eau affecte une communauté aquatique, y compris ce que l'effet du polluant est et si elle est liée à la bioamplification. Pollution des sols

Continuer sur une expérience décrivant l'érosion des sols par l'eau, en utilisant des photographies ou des dessins pour montrer l'avant et après de votre expérience. Discutez de vos conclusions avec votre conseiller.

Continuer sur une expérience illustrant l'effet d'un déversement de pétrole sur terre, puis discuter de vos résultats avec votre conseiller.

Prenez des photos d'une zone touchée par l'érosion, puis montrer vos photos à votre conseiller. Discuter de la cause de l'érosion et des idées pour aider à prévenir. Espèces en danger

Rédiger un rapport de 100 mots environ une espèce en voie de disparition dans votre état, y compris son habitat naturel, la raison de sa mise en danger, les efforts de préservation et combien organismes survivants sont laissés. Présenter le rapport à votre conseiller et comprendre un dessin.

Rédiger un rapport de 100 mots sur une espèce qui récupérés à partir de l'état des espèces en voie de disparition ou menacée, décrivant la façon dont les espèces récupérées et ce est son statut actuel. Présenter le rapport à votre conseiller.

Travailler avec les ressources naturelles professionnels de trouver deux projets qui améliorent l'habitat pour les espèces menacées ou en danger dans votre région et visitent l'un des projets. Discutez de vos conclusions avec votre conseiller. Prévention de la pollution, de récupération des ressources, conservation

Trouver 10 façons de réduire la pollution dans votre maison et d'utiliser au moins deux nouvelles méthodes pour une semaine. Discutez de vos conclusions avec votre conseiller.

Trouver 10 façons de conserver les ressources dans votre maison, l'école ou camp et utiliser au moins deux méthodes pour une semaine. Discutez de vos conclusions avec votre conseiller.

Continuer sur une expérience sur les matériaux d'emballage de comprendre quels types sont biodégradables, puis discuter de vos résultats avec votre conseiller.

Zones d'étude en plein air

Trouver deux paramètres extérieurs qui sont différents les uns des autres et, dans chaque zone, effectuez l'une des actions suivantes:

1) Créer une zone d'étude de quatre mètres carrés et compter le nombre d'espèces dans la région. Notez les types et la quantité des espèces nonplant et d'estimer combien d'espace est dédié à planter des espèces. Rédiger un rapport sur la biodiversité et la densité de la population dans votre zone d'étude, et de discuter de vos résultats avec votre conseiller.

2) Consultez vos zones d'étude pendant 20 minutes trois fois ou plus. Observer l'écosystème et étalez vos visites afin que vous pourrez assister à des différences dans vos observations. Enregistrez vos résultats dans un journal et écrire un rapport sur vos observations, puis discuter de vos résultats avec votre conseiller.

Projet de construction et Opportunités de carrière

Le scout doit décrire les éléments requis dans une déclaration d'impact environnemental pour un projet de construction prévu.

Il doit aussi apprendre environ trois possibilités de carrière en sciences de l'environnement. Il devrait en choisir un, en se concentrant sur son éducation, la formation et l'expérience requises pour la carrière. Discuter de la carrière avec votre conseiller et si cela vous intéresse.