Niveaux & Étapes Develoment Moral

January 2

Niveaux & Étapes Develoment Moral
Le développement moral est un processus graduel, composé de plusieurs étapes qui conduisent finalement à rationnelle, le raisonnement moral. L'un des principaux théories sur ce processus est Théorie du développement moral de Kohlberg. Kohlberg développé ces niveaux basés sur de vastes études empiriques des enfants à leur échéance en adultes, et a basé ses théories sur l'évolution des processus de pensée à travers les années de formation de la vie d'un enfant.

Étapes moraux de Piaget

Avant la théorie de Lawrence Kohlberg a été développé, la théorie de premier plan sur le développement moral était celle de Piaget. Piaget a éclaté développement moral en deux étapes. La première a eu lieu avant l'âge de 10 ou 11, lorsque des dilemmes moraux sont triés en fonction des règles qu'ils ne comprennent pas les raisons derrière. Les enfants de ce stade sont plus susceptibles de répondre à la peine et le renforcement de modifier le comportement moral. La deuxième étape voit le développement du raisonnement relativiste de dilemmes moraux, lorsque les enfants comprennent pourquoi quelque chose est bon ou mauvais.

Phase I: Moralité préconventionnel

Première étape de Kohlberg du développement moral est d'abord celle de l'obéissance et de l'orientation de la peine. Comme première étape de Piaget, les enfants répondront à des règles qui sont définies par les figures d'autorité sans savoir la raison pour laquelle ils existent. Comme cette étape continue, il se transforme en égoïsme naïf. Dans ce niveau, les enfants deviennent guidés par leur propre intérêt et de voir la bonne action que celui qui les sert le mieux. Ils seront plus susceptibles de résister à la peine dans cette étape.

Phase II: la morale conventionnelle

Après morale préconventionnel, les enfants entrent dans la morale conventionnelle comme ils commencent leurs années d'adolescence. L'étape de la morale conventionnelle commence par de bonnes relations interpersonnelles, et un désir général d'aider les autres. Les adolescents seront donc conformes aux normes morales socialement acceptables. Cette évolution dans la deuxième étape de la morale conventionnelle, que le maintien de l'ordre social, où un adolescent est capable de penser de la morale pour la société dans son ensemble. Dans cette étape, le renforcement positif qu'ils ont reçu de bonnes relations interpersonnelles est appliquée à tout le monde autour d'eux.

Phase III: Moralité postconventionnel

La dernière étape commence par une remise en cause générale de la base théorique derrière loi morale. À cette étape, développeront leur propre conception de ce que sont les plus importants droits individuels, de trouver des failles dans la morale de la société dans son ensemble. Ceci déplacera dans la phase finale du développement moral, quand une personne développe des principes universels. Dans cette étape, une personne comprendre comment appliquer les droits individuels qu'il valeurs à la société dans son ensemble, et de concevoir ce qu'il considère comme un idéal moral.