Activités pour les enfants ayant des problèmes traitement auditif

April 12

Activités pour les enfants ayant des problèmes traitement auditif
Cinq pour cent des enfants d'âge scolaire sont touchés par des problèmes de traitement auditif. Ces enfants sont incapables de traiter l'information auditive efficace parce que leur cerveau ne peuvent pas toujours reconnaître et interpréter les sons. Non seulement les enfants avec ce problème de la difficulté à détecter les sons, mais ils ont aussi du mal à distinguer, se souvenir et comprendre l'information verbale. Si des problèmes de traitement des informations auditives ne sont pas reconnues et traitées efficacement dès les premières étapes du développement d'un enfant, elle peut conduire à d'autres problèmes, y compris la langue et de retards de la parole et des questions académiques.

Mémoire auditive

Les enfants qui ont des problèmes avec le traitement auditif ont souvent des problèmes de mémoire auditive. Ce signifie que les enfants ont de la difficulté à se souvenir des informations auditives, telles que les instructions, matériel d'étude et des listes. Activités de groupe amusantes dans laquelle chaque personne ajoute un nouveau mot à chaque lettre de l'alphabet visent à développer la mémoire auditive. Chaque joueur doit répéter tous les mots avant de choisir un nouveau mot avec la prochaine lettre de l'alphabet. Se réunir pour chanter des chansons avec des versets répétitifs, tels que "Old MacDonald Had a Farm» ou «The Twelve Days of Christmas" sont des activités utiles. Pratiquer et développer la mémoire auditive en donnant votre enfant un ensemble de directions à suivre. Commencez avec deux directions, avant d'augmenter progressivement l'élaboration et de la complexité.

Discrimination sonore

Apprendre à discriminer et d'identifier les différents sons est important pour l'amélioration des compétences de traitement auditif. Demandez à votre enfant d'écouter une sélection de sons différents, tels que les sons de l'environnement, a enregistré les sons de trains, machines à écrire et autres sons reconnaissables ou sons que vous pouvez faire vous-même, par exemple déchirer le papier, avant d'essayer de les identifier. Obtenez votre enfant de discriminer entre les sons forts et doux et haute et basse. Bandez les yeux de votre enfant et ont le juger si un son est près ou de loin, ou lui faire suivre un son, comme une dénonciation ou de quelqu'un parler.

Attention

Il ya certaines activités qui peuvent être faites avec votre enfant pour améliorer l'attention auditive. Souvent, les enfants ayant des problèmes de traitement auditif auront du mal à maintenir le cap pour terminer une tâche ou une exigence, comme écouter une conférence à l'école. Activités dans lequel l'enfant doit se concentrer sur puis rappellent sons sont particulièrement efficaces. Essayez de maintenir un contact visuel lorsque donner des instructions à votre enfant et avoir les directions répétées de nouveau à vous. Jouer sur un modèle de sons en frappant ou jouer un instrument de musique avec votre enfant face à vous. Demandez-lui de jouer le modèle sonore de nouveau à vous aussi précisément que possible. Construire progressivement la complexité de cette activité par l'introduction d'une variété de sons de différents objets.

La compréhension du langage

Un enfant avec des problèmes de traitement auditif sera l'expérience la plus probable de la difficulté avec la cohésion auditif. Compétences de cohésion auditives, tels que comprendre des problèmes mathématiques verbaux et comprendre les énigmes, nécessitent développés traitement auditif. Ils sont essentiels pour décoder le langage écrit. Demandez à votre enfant pour tenter d'identifier des mots qui riment dans des poèmes ou des comptines, puis faire des devinettes qui riment et demandez à votre enfant de deviner les mots qui riment finales. activités pratiques qui enseignent à votre enfant comment identifier les consonnes initiales, avant d'enseigner consonnes et les voyelles, les terminaisons de sorte que votre enfant peut apprendre à comprendre les différents éléments phoniques.