Jeux avec des dominos pour l'enseignement des mathématiques

May 21

Jeux avec des dominos pour l'enseignement des mathématiques
Il est crucial dans le processus d'apprentissage pour permettre aux étudiants de mettre en pratique ce qu'ils ont appris. Comprendre que les élèves apprennent mieux quand ils sont engagés dans l'apprentissage, les enseignants peuvent utiliser des jeux comme outil d'enseignement précieux pour renforcer leurs leçons, tout en offrant des activités ludiques et d'apprentissage interactif pour les étudiants. En mathématiques, jeux de dominos peuvent être un moyen efficace pour enseigner les concepts mathématiques de base aux étudiants.

Comptage Pratiquer

Les élèves peuvent jouer un jeu de comptage en jetant les dominos face visible sur la table, avec un étudiant de commencer le jeu en plaçant un domino dans le centre. Le prochain enfant doit alors trouver un autre domino qui a une fin avec le même point de comptage comme l'une des extrémités de la domino posée précédemment, et placez-le de bout en bout. Chaque enfant prend un tour formant un «train domino" jusqu'à ce que toutes les tuiles ont été épuisés.

Enseigner le concept de Quantité

Un jeu pour l'enseignement de la notion de quantité consiste à jeter les dominos face cachée sur la table et demander à chaque enfant de ramasser un domino. L'enfant avec le point de comptage supérieur obtient les dominos. Le gagnant du jeu est l'enfant qui a accumulé le plus de dominos où toutes les pièces sont partis. Une variante de ce jeu peut être joué dans laquelle l'étudiant avec le point-titre inférieur obtient les dominos.

Pratiquer Addition, soustraction, multiplication et division

Dans la même veine que le jeu «train domino», les élèves peuvent pratiquer plus en jouant le "opérations mathématiques serpent" jeu. Le jeu commence avec un enfant plaçant un face-up domino sur la table. La prochaine étudiant doit placer sa fin domino à côté de celui déjà prévu de sorte que la somme des tuiles allant dans un sens égal 12 (ou ne importe quel nombre cible l'enseignant choisit). Chaque étudiant prend un tour fixant une tuile pour former un segment de serpent qui est égal à 12. Si un étudiant n'a pas un domino à placer pour une somme de 12, il ou elle perd un tour. Le gagnant du jeu est la première personne à utiliser la totalité de ses tuiles ou qui a moins de les tuiles à la fin de la partie. Ce jeu peut également être joué en utilisant la soustraction, la multiplication ou la division pour arriver au numéro cible.

Une autre façon les étudiants peuvent pratiquer leurs compétences de base en opération mathématique est en utilisant des dominos comme les cartes flash. Un enfant peut pratiquer plus en ramassant un domino et en ajoutant le point de comptage à une extrémité du domino au point de comptage à l'autre extrémité. Alternativement, l'étudiant peut pratiquer multiplication, division ou en soustrayant une extrémité du domino de l'autre extrémité.

Maîtriser fractions

Dans fraction jeux de dominos, le domino est orienté dans une position verticale, avec le haut point-comptage représentant le numérateur et le point de comptage de fond représentant le dénominateur. Un jeu étudiants peuvent jouer consiste à diviser les dominos et correspondant à une domino avec un autre domino qui a une valeur de fraction équivalente.

Un autre jeu consiste à placer l'dominos face vers le bas, avec chaque dessin un domino de comparer des dominos qui a dessiné la valeur plus grande fraction étudiant. L'étudiant qui a le domino avec la valeur plus grande fraction obtient les dominos, et le gagnant est l'étudiant avec les la plupart des dominos à la fin du jeu. Une variante de ce jeu peut être joué dans laquelle l'étudiant avec la valeur de faction moindre obtient les dominos.