Apprentissage de la propreté pour les enfants ayant des problèmes sensoriels

July 9

Apprentissage de la propreté pour les enfants ayant des problèmes sensoriels
L'apprentissage du pot est une tâche difficile pour les enfants qui souffrent de troubles sensoriels. Ces troubles sont disponibles en trois formes: trouble de modulation sensorielle, où l'enfant a de la difficulté à déterminer la nature et l'intensité des messages sensoriels, troubles sensori-motrice base, ce qui implique la stabilisation et la posture, et les troubles de la discrimination sensorielle, lorsque l'enfant a des difficultés à déterminer la les similitudes et les différences entre les sensations. Les parents devraient garder quelques conseils à l'esprit, lorsque les enfants pot de formation ayant des difficultés sensorielles, pour les aider à surmonter les obstacles.

Être Patient

Vous devez avoir de la patience et de la compréhension, quand la formation de pot un enfant avec des problèmes sensoriels, soit couronnée de succès. Comprendre que l'expérience de l'enfant sera très différente de celle de ses pairs et il faudra plus de temps à montrer des signes de préparation, tels que rester au sec pendant deux heures à la fois et montrant souche tout en annulant ses entrailles. Ne pas faire pression sur lui ou frustré si il n'a pas appris au train de pot quand la plupart des autres enfants de son âge ont. Attendez qu'il est prêt.

Évitez le stress

High Times-stress dans la vie d'un enfant sont mauvais moments pour commencer la formation de pot pour tout enfant, mais il est particulièrement important d'éviter cela pour un enfant avec des problèmes sensoriels. En plus d'éviter les périodes de stress, telles que le démarrage d'âge préscolaire ou de passer à une nouvelle maison, prendre des précautions supplémentaires de ne pas le faire directement après que l'enfant a été donné un temps-mort. Obtenez l'enfant complètement à l'aise pour la meilleure chance de succès.

Préparer l'enfant

Commencez avec une phase de préparation de trois mois après que l'enfant montre des signes de préparation physiologique et psychologique de commencer la formation de pot. Impliquez votre enfant dans le processus et le rendre aussi amusant pour elle que possible. Faites-lui aider à choisir le petit pot à utiliser et l'aider à décorer avec des autocollants ou sortir et d'acheter une culotte "grande fille" avec son personnage de dessin animé préféré sur eux. Lire des livres à l'enfant de la formation de pot ou de lui montrer quelques vidéos. Parlez-lui de ce qui va avoir lieu pendant la formation de pot et laisser se familiariser avec le pot alors qu'elle est entièrement vêtu.

Encourager l'enfant

Donner à l'enfant le renforcement positif. Aller à son rythme, pas le vôtre; un enfant doit se sentir à l'aise dans un ordre de marche pour réussir pot, et ce est particulièrement vrai pour ceux qui ont des problèmes sensoriels. Ne pas punir l'enfant pour ne pas reconnaître un mouvement de l'intestin imminente. Enfants ayant des problèmes sensoriels peuvent rien senti dans leurs entrailles jusqu'au dernier moment, et d'ici là il peut être trop tard pour éviter un accident.