Raisons enfants peuvent ne pas veulent être séparés de leurs parents de naissance

November 20

Raisons enfants peuvent ne pas veulent être séparés de leurs parents de naissance
Les enfants développent un sentiment de séparation d'avec leurs parents à mesure qu'ils vieillissent, et ils apprennent à faire face à ce temps en dehors pour aller à l'école ou à la garderie. Cependant, d'autres développent des troubles de l'anxiété de séparation, ce qui les provoque stress immense lorsque les parents biologiques quittent. Il ya d'autres raisons que les enfants ne veulent pas être séparés de leurs parents à la naissance, mais la séparation est sain pour les enfants plus âgés qui doivent commencer à développer leurs propres personnalités et des responsabilités en dehors de la maison.

Anxiété de séparation

Autour de six ou huit mois, les bébés commencent présentant des symptômes d'anxiété de séparation. Les enfants plus jeunes et plus âgés manifestent également des symptômes d'anxiété de séparation lorsque les parents de naissance laissent, comme les déposer à la garderie, d'aller travailler ou de marcher hors de la salle. Cependant, un trouble peut se développer si le comportement va au-delà de la petite enfance. Si l'angoisse de séparation continue à l'école primaire, en interférant avec l'école, l'amitié et le travail, l'enfant subit un stress extrême. Le trouble peut limiter la vie ordinaire. Peut-être que l'enfant se sent en danger, menacé, hors d'équilibre ou contrarié. Identifiant la cause peut nécessiter une thérapeute pour enfants pour évaluer la question, mais en changeant l'environnement pourrait aider à soulager les symptômes du trouble d'anxiété de séparation. Dans certains cas, un parent surprotecteur alimente l'anxiété et l'inquiétude des parents permet à l'enfant de se accrocher plus intensément.

L'attachement à des aides familiaux résidants

Les enfants ne veulent pas être séparés de la personne, parce que ce est la personne qui les montre tendresse, d'amour et d'affection. En outre, les vêtements de soignant, nourrit et prend soin de l'enfant, afin que l'enfant peuvent avoir peur il n'y aura pas une pour faire ces choses si l'aidant se en va. Si un enfant pleure que maman ou papa quitte la pièce, ce est juste un sentiment croissant de l'attachement aux parents biologiques. Présentation de baby-sitters quand l'enfant est un bébé ou un bambin lui permet de se habituer à cette personne comme un autre soignant, permettant aux parents de naissance de quitter si nécessaire.

Permanence de l'objet

À un certain moment dans le développement d'un bébé, ils commencent les "hydropisies." Ils laissent tomber un jouet ou une cuillère pour voir si quelqu'un viendra le ramasser. Lorsque un de ses parents vient de le ramasser à plusieurs reprises, le bébé apprend que maman et papa sont des objets de permanence, ce qui signifie qu'ils sont toujours là même si le bébé ne peut pas les voir. Toutefois, jusqu'à ce que cette étape se produit, le bébé peut pleurer, pensant que les parents ont disparu quand ils partent, pour constater que ce ne est pas le cas quand ils réapparaissent. Afficher le bébé que maman et papa font retour est une façon d'enseigner ce sont des objets de permanence, facilitant angoisse de séparation de l'enfant.

Développement de fiducie

Les enfants comptent sur leurs parents et mettent leur confiance en eux en tant que soignants et chiffres permanents dans leur vie. Les parents sont responsables de garder l'enfant en sécurité et hors de danger, et une grande partie du comportement de l'enfant reflète les parents parce que l'enfant a confiance que maman et papa savent ce qui est mieux. Ainsi, l'enfant peut se sentir une pause en fiducie si le parent décide de l'envoyer à l'école, partir pour le travail ou de changer la routine des ménages pour permettre le temps dehors. Encore une fois, les enfants veulent savoir que vous êtes toujours là et sera de retour, afin de parler à votre enfant de l'école et en intégrant l'école dans leur développement les prépare pour le premier jour quand ils doivent quitter maman ou papa d'aller en classe.