Développement des jeunes enfants de deux à six ans d'âge

May 31

Les enfants qui sont âgés de deux à six, également appelés enfants d'âge préscolaire, subissent des périodes de croissance rapide. Outre la croissance physique, enfants d'âge préscolaire vivent de nombreux changements mentaux, sociaux et émotionnels. A chaque anniversaire le monde d'un jeune enfant se dilate plus. La plupart des parents se réfèrent à des tableaux pour se assurer que leurs enfants atteignent leurs objectifs standards pour leur âge. Bien que ces cartes peuvent être utiles, les parents devraient aussi considérer que chaque enfant est unique et ses réalisations ne ont pas nécessairement à se aligner avec les normes.

Amd physique développement moteur

Selon le site Parler page Organisation littéraire, l'enfant gagne en moyenne environ quatre livres entre l'âge de deux et trois et pousse d'environ 3,5 pouces de hauteur. Le taux de croissance ralentit entre quatre à six ans et avec un enfant moyen de croissance d'environ 2,5 pouces et gagner cinq à sept livres. Il en résulte dans la plupart des trois et quatre ans de manger moins de nourriture. Changements dans les proportions corporelles et les capacités de coordination permettent enfants d'âge préscolaire pour effectuer des tâches telles que un tricycle, lancer une balle ou à dessiner avec des crayons.

Développement perceptif

Enfants d'âge préscolaire commencent à développer leurs concepts visuels tels que la façon dont ils voient les formes et tailles. Les enfants de cet âge commencent à interpréter les images. La capacité d'un enfant d'âge préscolaire à recevoir des informations correctes à partir de photos montre les modèles de fixation de ses mouvements oculaires. Contrairement aux adultes, enfants d'âge préscolaire ont plus courts mouvements oculaires, en se concentrant sur les petites zones proches de la moyenne ou au bord d'une page, manquant la plupart des autres informations.

Développement mentale

À l'âge de deux ans, un enfant moyen peut se exprimer dans des phrases, même en utilisant deux à quatre mots dans une phrase, selon Kids.Health.com. En trois enfants peuvent mettre sur pied des mots dans des phrases simples. Trois ans sont capables de reconnaître la façon dont les désirs et les croyances sont subjectives et comment les différentes capacités mentales peuvent différer entre eux et les autres. Par exemple, il est courant pour un enfant d'âge préscolaire se vanter qu'elle peut colorer meilleur qu'un autre enfant d'âge préscolaire. Selon le site Early Moments.com, la moyenne sur cinq ans, comprend jusqu'à 13 000 mots, être en mesure de former des phrases contenant cinq à huit mots.

Développement social et affectif

Commençant à deux ans, les enfants commencent à interagir plus dans le jeu avec d'autres enfants. Ils commencent à apprendre à partager et à tour de rôle, bien qu'ils affirment encore la propriété de leurs jouets en affirmant: «Ce est à moi!" Dès l'âge de trois à cinq, de nombreux enfants d'âge préscolaire aiment les jeux de fantaisie et amis imaginaires, leur permettant d'agir sur différents rôles. Ils commencent à apprendre à résoudre les conflits avec les parents et d'autres enfants. Ils peuvent également développer craintes tels que des monstres ou des endroits sombres.

Considérations

Tout comme un environnement sain influe sur la croissance psychologique, elle affecte aussi le développement physique. Le retard de croissance syndrome est un excellent exemple de la façon dont les enfants vivant avec abus ou de négligence prolongée peuvent cesser de croître. Ce est parce que le stress psychologique causé par un environnement social pauvre peut conduire à la glande pituitaire pas sécréter des hormones de croissance.