L'Organisation nationale de Danse Education (NDEO), un défenseur majeur de l'éducation de la danse de l'enfance, explique que les enfants se déplacent pour le plaisir, pour atteindre la mobilité et d'exprimer des pensées ou des sentiments. Lorsque les jeunes enfants à structurer leurs mouvements et d'effectuer avec la conscience, leurs mouvements deviennent danse. Les enseignants des classes pré-ballet peuvent offrir aux jeunes danseurs l'occasion de se exprimer de la musique tout en introduisant progressivement les concepts de base et la terminologie danse de ballet bon. Si l'approche de l'enseignant pré-ballet est sensible et l'atmosphère est positive, les enfants sont plus susceptibles de profiter des cours et devenir de jeunes danseurs compétentes.
Instructions
• Développer des attentes claires et raisonnables des enfants de votre classe et de communiquer vos attentes aux deux parents et les élèves. Savoir ce qui est approprié de se attendre en termes de la patience de jeunes étudiants et les capacités physiques, verbales, sociales et cognitives. La Clinique Mayo souligne que de 3 à 5 ans varient de développement. Ne présumez pas que tous les enfants de moins de 5 sont également capables dans tous les domaines.
• Encouragez les enfants à faire preuve de respect envers vous et de démontrer l'auto-discipline. Éviter les malentendus en affichant les 10 «règles d'or» de la classe de ballet sur le mur et les examiner périodiquement. Inclure des règles telles que «habiller de façon appropriée», «ne pas mâcher de la gomme" et "venir en classe à l'heure".
• D'éviter de surcharger les enfants avec des leçons qui sont trop compliqués et donc frustrant. Au lieu de cela, garder les leçons vivante et imaginative en racontant des histoires et de permettre aux enfants de jeu de rôle tout en se exprimant physiquement. Mettre l'accent sur la beauté et la joie de la danse en utilisant foulards, baguettes et des couronnes. Selon une interview en vedette dans Dance Magazine, pré-ballet professeur de danse Beverly sort conseille instructeurs pour enseigner aux jeunes danseurs séquentielle, en commençant par stepping, suivie par la marche, et enfin sauter.
• Travailler avec les élèves à développer la compétence d'entendre et de répondre aux changements de rythme. Faites une variété de tempos et de demander que les enfants marcher, courir, sauter ou galopent à la musique. Enseigner des exercices simples qui se terminent par un «coup», comme trois sauts en première position et une "coup" sur le quatrième chef d'accusation.
• Présentez la terminologie de ballet bon progressivement en combinant des termes conventionnels avec ludique, des images vives que les enfants peuvent apprécier. Sort recommande d'utiliser des termes tels que «papillon port de bras» et «Flamingo passé."
• Préparer un programme adapté à l'âge qui progresse rapidement pour garder l'attention des enfants. Effectuer un warm-up avec des étudiants assis en cercle. Inclure des exercices qui impliquent d'étirement et de flexion des pieds, papillon se étend sur les hanches et le «surhomme» étirement complet du corps. Demander aux élèves de rester dans un cercle qui se déplacent à une position debout, avec les pieds parallèles. Pratiquez pressant de pointe demi, plein pointe, de retour à Pointe demi et plat. Répartir les élèves en ligne, face au miroir. Conduire la classe dans un langage simple tendu, degage et grands combinaisons de battement. Démontrer et conduire la classe dans un simple port de bras. Suivez avec Chasses, échappés, bennes, trotte poney, galops et peu court sur demi pointe. Terminer avec des étirements et des révérences à l'enseignant.