Etapes du développement d'un enfant d'âge préscolaire

May 20

Etapes du développement d'un enfant d'âge préscolaire
Enfants d'âge préscolaire ont un intérêt naturel dans le monde autour d'eux, et sont constamment développent leurs aptitudes sociales, physiques et intellectuelles. Ces compétences continueront à se développer tout au long de leur vie. Pendant les années préscolaires, les enfants seront touchés étapes de développement spécifiques. Les parents doivent réaliser, cependant, que les enfants développent à des rythmes différents et non se frapper tous ces étapes en même temps.

Let 's Get Physical

Les enfants âgés de 2 et 5 vont commencer à développer l'indépendance physique. Selon le Child Development Institute, les enfants qui sont de 2 ans seront en mesure de monter et descendre les escaliers seul, se asseoir sur des chaises et utiliser les toilettes sans aide. En 3 ans, l'enfant sera en mesure de fonctionner et de se présenter brièvement sur un pied. En 4 ans, un enfant aura la capacité de se habiller, se laver le visage et passez sur un pied. En cinq ans, elle sera en mesure d'imprimer des lettres simples, attacher ses chaussures et ont augmenté équilibre.

Enseignement supérieur

les enfants d'âge préscolaire sont curieux du monde qui les entoure et les informations qui les entoure. À l'âge de 2, les enfants auront la possibilité de dire des phrases simples et des phrases et comprendre des instructions simples. Leur durée d'attention est encore loin, cependant. En trois ans, le niveau de communication augmente d'un enfant, et il sera en mesure de raconter des histoires simples et réciter des comptines. En 5 ans, l'enfant peut réciter des histoires plus longues, compter jusqu'à 10 et reconnaître différentes couleurs. Les enfants qui sont 5 deviennent aussi plus curieux au sujet de la signification des mots et comment ils sont utilisés.

Keep It sociale

Enfants d'âge préscolaire commencent à développer des compétences sociales limitées autour de l'âge de 3. Avant cela, les enfants sont plus des activités solitaires égocentriques et apprécier. En trois ans, les enfants commencent à interagir avec d'autres enfants à un degré limité. Les enfants pourront participer à jeu en parallèle - jouer à côté d'autres enfants, mais pas nécessairement avec les autres enfants - et vont commencer à répondre à l'orientation verbale simple. En quatre ans, les enfants seront enclins à participer à des jeux de groupe, comme l'oie de canard de canard et l'étiquette. En cinq ans, les enfants vont développer un cercle d'amis et de devenir désireux d'avoir plus de responsabilités.

Conseils parentaux

Les parents ou tuteurs légaux d'un enfant peuvent aider à développer les compétences de base de l'enfant pendant les années préscolaires. Leur permettant de jouer avec d'autres enfants de leur âge les aidera à apprendre l'importance de l'amitié et de partage. Leur permettant d'aider aux tâches simples autour de la maison ou en leur donnant des tâches simples à faire autour de la maison encouragera leur indépendance et leur donner un sens de la responsabilité. Les parents qui souhaitent sensibiliser leurs enfants à la maison doivent mettre en place une zone particulière dans la maison exempt de distractions. L'enfant doit savoir que ce domaine est pour l'apprentissage et le développement, et pas seulement traîner.