Les effets des systèmes de gestion du comportement

February 2

Les effets des systèmes de gestion du comportement
systèmes de gestion du comportement aider les parents décrivent les conséquences qui en découleront lorsque les enfants présentent des comportements positifs et négatifs. plans de comportement de développer des stratégies d'intervention spécifiques pour réduire les comportements négatifs. Ils se assurent également que les enfants reçoivent le renforcement positif pour les bons comportements qui sont souvent négligés, comme jouer tranquillement ou en utilisant une "voix intérieure." Développer un système de gestion du comportement formelle aide soignants répondre plus efficacement aux comportements des enfants, ce qui entraîne des comportements positifs augmenté et diminué des comportements négatifs.

Renforcement positif

systèmes de gestion du comportement à accroître la conformité d'un enfant avec des règles de renforcer les comportements positifs. Renforcement des comportements positifs peut inclure la louange, l'accès aux privilèges et une attention particulière. Les systèmes de points formelle, cartes autocollantes ou des systèmes symboliques de l'économie servent également renforcement positif. Offrant renfort immédiatement après avoir été témoin d'un comportement souhaité augmente la probabilité de ce comportement continue. En augmentant renforcements positifs pour les comportements souhaités, la motivation des enfants de continuer ces comportements augmente.

Renforcement négatif

systèmes de gestion du comportement identifier les comportements négatifs que les parents aimeraient réduits, tels que le vol, des crises de colère, l'agression et devoirs refus. Conséquences comprennent renforts négatifs tels que ignorant, le temps, la perte de privilèges, les corvées supplémentaires ou d'autres activités indésirables en vue de dissuader les enfants de répéter le comportement. Conséquences négatives spécifiques sont appliqués à chaque comportement. Par exemple, un parent peut décider d'ignorer les crises et enlever des privilèges pour un jour pour tous les actes d'agression.

Conséquences naturelles et logiques

Conséquences naturelles et logiques peuvent être inclus dans le cadre d'un plan de gestion du comportement formelle. Conséquences naturelles permettent aux enfants de découvrir les conséquences qui résultent directement de leur comportement. Par exemple, la conséquence d'un enfant refusant de porter une veste serait que l'enfant subirait sensation de froid. Les conséquences logiques signifie «la peine corresponde au crime." Par exemple, un enfant pris une bicyclette sans casque perdrait leurs privilèges de vélo pour une période de temps spécifiée.

Cohérence les aidants naturels

Un système de gestion du comportement formelle prévoit des règles et des conséquences cohérentes entre soignants. Les parents, les fournisseurs de garderies et d'autres fournisseurs de soins ont accès au régime. Dans le cadre d'un plan global, un système peut également inclure l'école pour permettre aux enseignants de faire rapport sur les comportements de l'enfant. Cela permet à l'enfant de recevoir conséquences cohérentes pour les deux comportements positifs et négatifs. Cela réduit le stress pour les aidants naturels, ainsi que l'enfant, que les attentes et les règles deviennent claires.