Retard de développement social dans les enfants d'âge préscolaire

May 8

Retard de développement social dans les enfants d'âge préscolaire
Enfants d'âge préscolaire se développent et apprennent à des rythmes très différents. Malgré les différences dans le développement, les enfants suivent plus ou moins la même séquence. Dans certains cas, un enfant d'âge préscolaire peut montrer des signes de retard de développement sociale. Avec une intervention précoce, vous pouvez mettre en œuvre rapidement des ressources. Il est important de savoir ce qu'il faut pour prendre des décisions concernant les compétences sociales de l'enfant et d'examiner le tableau d'ensemble du développement de l'enfant.

Des retards de développement

Les retards de développement se réfèrent quand un enfant pour des raisons diverses ne atteint pas les étapes de développement ou passent par des étapes prévues à un rythme normal. Contrôle émotionnel et les compétences sociales sont essentielles pour une vie réussie avec des amis et d'autres personnes. Les règles sociales varient selon les cultures, mais les compétences sous-jacentes que les enfants ont besoin de développer ou d'apprendre sont similaires. Développement social global désigne les compétences d'interagir avec les autres, coopérer et répondre aux sentiments des autres.

Les premiers signes

Entre les âges de 18 et 24 mois, la plupart des enfants d'âge préscolaire commencent à interagir avec d'autres enfants pendant la lecture. Le manque d'interaction avec d'autres enfants est un signe d'avertissement de retard de développement sociale. Il peut être difficile de faire face à l'étiquetage d'un enfant retardé, et à un âge précoce, il est difficile de cerner les raisons sous-jacentes. Il peut être un enfant timide qui n'a pas développé la confiance et les compétences linguistiques d'interagir et de jouer avec d'autres enfants. En l'aidant à se concentrer sur le développement des compétences sociales, vous pouvez changer le cours du développement.

Problème suivant Instruction

Les causes sous-jacentes de retards de développement sont mal comprises. Dans certains cas, il n'y a pas de remède, mais l'intervention précoce est toujours souhaitable. Il est important de faire confiance à votre instinct et de vagues sentiments concernant le développement de votre enfant. Parlez-en à un pédiatre si vous êtes concerné. Avertissement signes de retard de développement dans un 2-ans comprennent pas suivant les instructions simples ou nommer photos. Le manque d'interaction et une réticence à écouter les histoires sont d'autres signes. Envisager des problèmes d'audition et des retards de langage comme causes sous-jacentes possibles.

Manque d'attention

Une combinaison de facteurs génétiques et environnementaux augmente les chances pour les retards de développement. Les signes d'alerte dans un 3-ans comprennent le manque d'attention à une activité. Un enfant d'âge préscolaire présentant des signes de retard de développement sociale ne se engage pas dans le jeu symbolique ou en jeu de rôle. Elle ne exprime pas souvent son état physique, tels que: «Je suis fatigué» ou «Je ai soif." Globalement, le manque d'engagement à jouer et interagir avec d'autres enfants et les adultes est un signe d'avertissement.